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AI產品設計 

  

  

AI概念產品設PBL 6

獨立創作STEM創造力課程

 

課程大綱

​​​

設計一個主題產品及製作宣傳短片 (未包括3D陳列室)

  • 設計思維研習主題目標對象的需要

    • 創作產品概念, 例如獨居長者丶視障人士

    • Web3.0丶藝術科技產業概況, 生涯規劃概念, 網絡科技素養

  • 綜合學習 AI及Art Tech

    • 學習AI 生成圖像技術, 運用Prompt 去設計一個產品外型

      • 重複檢討成果, 列出產品的缺點和實踐生產的困難

      • 從錯誤中學習, 重複嘗試改良設計及檢討, 包括關鍵零件配置的可行性

      • 設計宣傳單張丶電子海報

    • 學習AI生成動畫和音樂技術, 製作產品宣傳短片, 包括AI生成旁白和配樂

      • 製作 YouTuber 或 KOL 產品推薦節目 (開箱)

    • <人人都係司儀> 互動溝通和握要簡報技巧

  • 上載作品至 YouTube Channel

    • 學生自己或導師代為將作品上載YouTube, 網上分享成果

    • 嚴肅互評競逐最佳設計獎

    • 結合基礎 YouTube 演算法網上分享作品

    • 宣傳短片和KOL成果可永久存放於 : (1)學校指定 Youtube 戶口, 或 (2)導師 YouTube 戶口

  • 可進階延伸課程 (不包括在本課程內)

    • 可額外延伸3節 : 將產品演變成元宇宙3D陳列室

對象

人數

師生比例

課時

日期

時間

形式

地點

​​​

包括資源

 

自備資源

​​​

  • 小4~6, 中1~3, 中3~5 混合

  • 每班12~20人, 老師參與人數不限

  • 每節2~3名導師

  • 6節 x 1.5小時, 共9小時

  • 24/25學年

  • OLE 約每星期一節

  • 全方位課外, 到校實體活動

  • 學校課室丶電腦室或特別室

  • 學生一人一套AI生成圖像丶動畫丶音樂平台

  • 供學生臨時上載作品的YouTube戶口

  • 一人一機iPad (或電腦)

​​​

 

Product

Design

Concept Design e.g.

ECO SHOWER + GUX APP

+ Water Saving Campaign 

Picture 7.jpg

Custom System & App UX Design

IoT Green BMS

IoT Green Building Management System

物聯網節能場所管理

Classroom /Campus /Centre /Hostel

  

Teenosonic :

Custom AIoT solutions + Gamify App UX design

+ App driven green & social promotion activity creation

IPF ICTINPE STEM SEED IT Lab IoT
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