V嘩
長幼攜手舞動工作坊
社會福利署攜手扶弱基金資助創辦
全港 400學生 • 300長者 • 免費受恵
2019年1月至10月 (因疫情而暫停延續)
長者VR健康舞社區服務計劃
醫學界有寵物醫生為病人帶來神奇的療效, 「V嘩3+1社區服務STEM – 長者健康舞社區服務計劃」, 透過青少年天賦的活力和有趣的VR移動新科技, 讓20所中小學共400名學生涉獵有趣的「VR另一個我」STEM工作坊, 學習由VR觀眾變成創作人和長者服務義工
3+1社區服務STEM
3節OLE工作坊 ＋ 1節外展社區服務活動
同學們學以致用拜訪20所區內長者中心, 分別與共300名長者攜手一起DIY擁有長者面孔的VR健康舞動畫, 鼓勵長者與自己有份打造的VR另一個我共舞, 舒展筋骨, 長幼攜手渾身解數搞笑競逐V嘩舞王丶舞后寶座 ; 透過驚喜的新體驗提升長者與時並進的認知能力和生活質素, 並透過院友面孔的健康舞3D動畫, 每天透過電視播放, 帶領大家培養多一種恆常運動的樂趣
主辦 : IPF資訊科技體育基金
資助 : 社會福利署 攜手扶弱基金資助
贊助 : IRP3丶EELEARNER
協辦 : 長沙灣天主教英文中學
OGCIO資訊科技增潤計劃
天主教善導小學
秀茂坪天主教小學
仁德天主教小學
部份支持機構 (排名不分先後)
on.cc東網視頻專訪
秀茂坪天主教小學
V嘩 - 長者服務義工活動
石籬聖若望天主教小學丶博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校丶觀塘官立中學丶九龍真光中學丶樂善堂梁銶琚學校丶觀塘官立小學(秀明道)丶沙田圍胡素貞博士紀念學校丶郭怡雅神父紀念學校丶曉光護老中心丶明愛李嘉誠護老安老院丶東華三院黃祖棠長者地區中心丶香港基督教女青年會屯門綜合社會服務處丶博愛醫院戴均護理安老院丶方肇彝長者鄰舍中心丶明愛鄭承峰長者社區中心 (深水埗) 丶嗇色園可泰耆英鄰舍中心
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一切就由玩
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秀茂坪
天主教小學
V嘩首航
3+1社區服務
STEM工作坊
小學挑戰
最高難度任務
樂善堂
梁銶琚學校
V嘩2019
3+1社區服務
STEM工作坊
中小學花絮
創作總監
Mr. Vincent Yip
HK ICT AWARDS 2017 金奬
動畫電影及娛樂類別
STEM SEED 種子計劃
IPF
資訊科技體育基金
下載照片
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活動調查
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社會福利署攜手扶弱基金資助
V嘩長幼攜手舞動工作坊
計劃目的
醫學界有寵物醫生為病人帶來神奇的療效，<V嘩 長幼攜手舞動工作坊> STEM全方位學習 – 長者健康舞社區服務計劃，透過青少年天賦的活力和有趣的VR移動新科技，讓20所學校共400名學生涉獵共4節有趣的 <VR另一個我> STEM課程，學習由VR觀眾變成創作人；
並學以致用帶領20所長者中心共300名長者參與部分製作的過程，一起DIY擁有長者面孔的VR健康舞動畫，長幼攜手競逐虛擬「V嘩舞王丶舞后」遊戲寶座，為長者帶來初賞VR科技的驚喜，提升長者與時並進的生活質素和認知能力，並透過齊跳健康舞3D動畫培養多一種恆常運動的誘因；
同時，學生也透過貼地的實踐活動建立青少年也有能力肩負重任服務社區的使命感，與受眾面對面體驗回饙社區所帶來的正能量，培養有體溫的STEM全方位學習氛圍
計劃主要在2019年1月至9月期間進行
400學生 • 300長者 • 免費受恵
課程宗旨
學生由VR觀眾變成創作人
促進坐言起行學以致用的全方位學習氛圍
打造有體溫的STEM創造力教育
計劃分為兩個部分
第一部分
20名學生透過4節 1.5小時的 <VR另一個我> 課外課程，涉獵新一代3D掃描裝置丶專業級的3D動畫和雲端VR技術，分組互相協助DIY擁有自己面孔的 <另一個我> 健康舞動畫和短片。
第二部分
課程最後一節為外展實習，由義工協助下帶備移動裝置前往區內長者社區中心，舉辦一項 <VR另一個長者> 長幼攜手V嘩舞動工作坊，由學生團隊協作設計活動的佈置丶流程和遊戲賽規，為長者掃描3D頭像，長幼一起選擇3D服飾型象丶動畫舞步編排，攜手製作另一個活力四射的VR長者；然後載上VR眼鏡體驗自己有份打造的「另一個我」，活動能力較佳的長者可賞試「我和另一個我」虛擬共舞，合作帶動現場齊跳健康舞運動，長幼攜手分組競逐「V嘩舞王丶舞后」寶座。義工可協助長者將「另一個我」分享至親友的手機同步分享喜悅，提升長者倫理生活的樂趣。
關於VR
VR虛擬實境技術 (Virtual Reality ) 結合了電腦圖像、電腦仿真、人工智能、傳感器、顯示、網路及新媒體藝術等技術的模擬系統。VR 利用電腦模擬三維空間的技術, 產生一個虛擬的視覺感官環境, 讓使用者感覺彷彿身歷其境。而電腦亦可感應使用者的動作和位置的移動，並立即進行複雜的運算，及時傳回精確的三維影像，讓使用者沒有物理性的限制地觀察三維的事物，產生十分真實的動態臨場感。
關於資源
計劃費用全免，包括導師丶義工丶教材丶借用裝置丶一切基本所需物料丶以及一次40人校巴本區來回接送； 3D和VR作品將屬於學校和長者全權擁有最少一年， STEM課程有可能延續校本的發展。
計劃由 IPF 資訊科技體育基金 SEED SEED 種子計劃主辦，社會福利署攜手扶弱基金資助，IRP3及 EELEARNER 贊助，未來學校聯盟丶天主教善導小學丶秀茂坪天主教小學丶仁德天主教小學丶長沙灣天主教英文中學 – OGCIO資訊科技增潤計劃 協辦 (排名不分先後)，全港400名學生300名長者免費受惠。
新聞稿
V嘩舞動工作坊
700學生及長者攜手創作長者面孔的VR動畫
競逐「V嘩舞王丶舞后」遊戲寶座
長幼攜手V嘩舞動工作坊由資訊科技體育基金STEM SEED種子計劃主辦，社會福利署攜手扶弱基金資助，IRP3及 EELEARNER贊助，未來學校聯盟丶天主教善導小學丶秀茂坪天主教小學丶仁德天主教小學丶長沙灣天主教英文中學 – OGCIO資訊科技增潤計劃等協辦，將於2019年1至6月期間讓全港20所中小學共400名學生免費學習創意VR動畫STEM課程，然後分別前往20所長者社區中心服務，學以致用帶領長者參與製作一個擁有長者面孔的VR舞蹈動畫，長幼攜手競逐虛擬「V嘩舞王丶舞后」遊戲寶座。
有體溫的長者VR工作坊
主辦機構資訊科技體育基金運作總監陳靜女士解釋：「長幼攜手V嘩舞動工作坊是STEM全方位學習 – 長者健康舞社區服務計劃的先導活動，宗旨是透過學生涉獵適當的STEM全方位學習和外展活動，為長者帶來初賞VR科技的驚喜，並讓長者體驗部分製作過程，提升長者與時並進的認知能力和生活質素，亦透過有趣的健康舞進行輕鬆的運動，培養多一種恆常運動的誘因；同時，也讓學生透過貼地的實踐活動建立青少年也有能力肩負重任改變世界的使命感，面對面體驗DIY努力所帶來的正能量，打造有體溫的STEM創造力教育，培養坐言起行實踐成果的全方位學習氛圍。」
基金創辦主席陳岡毅先生認為：「普遍學者相信, 科技的演變已迅速影響社會的結構，一些駕駛座上的司機將來可能變成AI鏡頭和機械人組件，以致最少40% 的工種將會在十年內消失；而中小學推行適當的丶具有自主創造和實踐空間的STEM教育，例如V嘩舞動工作坊，則有助促進基礎學習緊貼產業的演變和社會的需要而發展，讓學生有能力丶有觸覺丶有體溫地終生自主學習，規劃貼地的生涯，與時並進自主發展不同的技能和素養。」
計劃分為兩個部分
每間學校各20名學生透過V嘩所提供的4節 1.5小時 <VR另一個我> STEM課外課程，涉獵新一代3D掃描裝置丶專業級的3D動畫和雲端VR技術，分組互相協助DIY一個個擁有自己面孔的 <另一個我> 卡通健康舞動畫短片。
課程最後一節為外展實習，學生團隊在V嘩的義工協助下帶齊全套移動裝置前往區內長者社區中心，舉辦一項 <VR另一個我> 長幼攜手V嘩舞動工作坊，由學生團隊協作設計活動的佈置丶流程和遊戲賽規，為長者掃描3D頭像，長幼一起選擇3D服飾型象丶動畫舞步編排，攜手製作另一個活力四射的VR長者，然後讓長者戴上VR眼鏡體驗自己有份打造的「另一個我」，提升長者與時並進的認知能力和生活質素；而活動能力較佳的長者可賞試「我和另一個我」虛擬共舞，合作帶動現場齊跳健康舞進行輕鬆的運動，培養多一種恆常運動的誘因；最後，長幼攜手開開心心競逐「V嘩舞王丶舞后」遊戲寶座。義工可協助長者將「另一個我」分享至親友的手機同步喜悅的氣氛，提升長者倫理生活的樂趣。
全額資助 費用全免
長幼攜手V嘩舞動工作坊由資訊科技體育基金主辦丶社會福利署攜手扶弱基金資助丶IRP3丶EELEARNER等全額資助，全港20所學校丶400名學生丶20所長者中心丶300名長者免費受惠，現正接受全港中小學校免費登記，登記網頁：www.ictinpe.org/vrdc ，查詢電郵：info@ictinpe.org 。
資訊科技體育基金為香港註冊慈善機構，NGO編號91/15045；攜手扶弱基金則於香港特別行政區行政長官《2005年施政報告》中宣布成立，以推動社會福利界丶商界和政府三方合作，建立伙伴關係，共同扶助弱勢社群，成立至今已獲政府注資共12億元；IRP3丶EELEARNER為香港註冊商業機構。
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關於 攜手扶弱基金
社會福利署 攜手扶弱基金於香港特別行政區行政長官《2005年施政報告》中宣布成立，以推動社會福利界丶商界和政府三方合作，建立伙伴關係，共同扶助弱勢社群，成立至今已獲政府注資共12億元。
Background information of PFD
The Chief Executive of the Hong Kong Special Administrative Region (HKSAR), in the 2005 Policy Address, announced the setting up of the PFD to promote tripartite partnership among the welfare sector, the business community and the Government to help the disadvantaged. Since 2005, the Government has injected a total of $1.2 billion. Apart from a commitment of $800 million for the “Regular Portion (RP)” of the PFD to help the disadvantaged, a total of $400 million has been earmarked as “Dedicated Portion (DP)” under the PFD. Since its launching in 2015, the DP has encouraged the business sector to work with non-governmental welfare organisations (welfare NGOs) and schools to implement more after-school learning and support programmes for primary and secondary students from grassroots families to facilitate their whole-person development. Under the PFD, the Government provides matching grants having regard to the donations made by business organisations to support applicant organisations in running social welfare projects.
For details, please visit the PFD webpage:
Updated : 2024 May
IPF成立第十年
與時並進
社商校協作｜共享生態
IPF 資訊科技體育基金為香港註冊慈善機構, 成立至今第十年, 致力跨產業社商校協作共享生態, 與時並進整合全球創新資源, 將過往涉及天文數字的技術演變成中小學皆有能力實踐的體藝STEM教育資源, 從而促進平等的機會讓不同家庭背景及有特殊學習需要的青少年皆可與時並進涉獵適當的科技去學習丶思考丶想像丶創造, 並結合設計思維和團隊建設將學習成果演變成一個有體溫的義工活動, 坐言起行走入社區實踐丶挑戰丶解難, 從而發掘自己獨特的天賦, 並透過親身體驗肩負重任的使命感, 培養AI機械人無法取代我們的同理心丶創造力丶企業家本能, 以及有品味的生涯發展
體藝 STEM教育｜AI轉型
IPF十年前率先引入「晶片計時」技術以促進中小學平等的機會去舉辦百人級長跑活動, 期後陸續創辦「STEM SEED 種子計劃」丶「體藝園」丶「香港光雕節」丶「體藝園嘉年華」丶「AIIT AI 原地三項鐵人」以及「共享校園先驅計劃」包括「PE150」丶「AI VA@常規」丶「VP LAB 電影虛擬製作實驗社區」
AI 近年顛覆了全球的產業結構和生涯發展, 它突破了語言和藝術天份的局限, 開啓了前所未有的新領域, 大幅提升了教師因材施教的效能, 讓幼兒丶SEN丶任何學生都有可能運用圖像或身體語言去說一個故事, 透過聊天去設計產品丶創作短片丶配樂丶編程丶將運動數據貨幣化等
體藝園致力將 AI 結合體藝STEM教育以促進青少年與時並進自主學習丶擴闊視野丶探索前衛的 Web3.0 生涯發展, 以及非主流的長尾產業趨勢, 培育年輕企業家及獨立創作人以提升香港知識產業數碼轉型的關鍵國際競爭力 : Visualization・Gamification・Socialization・Monetization・Decentralization・Entrepreneurship
體藝園｜知識產業數碼轉型
體藝園於疫情結束後致力凝聚跨領域社商校協作研究, 以彌補大家失去了三年, 與時並進專注填補社會三個急切的需要 : 適應產業轉型丶舒緩青少年情緒壓力丶中小幼銜接體藝社交
歡迎
志願丶社福丶教育丶商業機構等
提供資助丶資源丶指導丶義工